发挥教师党支部在课程思政建设中的“主角”作用

2020年6月，教育部制定的《高等学校课程思政建设指导纲要》，对课程思政建设提出了具体要求。高校党的建设工作与“课程思政”建设深度融合，是新时代教育工作者的使命。高校教师党员既是教师又是党员，他们在高校教育教学中承担着教学科研的重要工作，是贯彻落实“三全育人”的重要推动者。福建林业职业技术学院林学系教师党支部将党建工作与教育教学中心工作紧密结合，充分发挥党组织在课程思政建设工作中的政治核心作用、监督保障作用和目标指向作用，创新党建育人工作载体，将思想政治教育悄无声息融入教学课堂，促进专业知识和技能教育与思想政治工作无缝整合。

一、强化党建引领课程思政

党支部坚持以党建引领课程思政，课程思政方能形神兼备、内外兼修。课程思政融入“大思政”理念，将“隐性思想政治教育”在课程教学中体现，充分发挥广大教师在课堂教育教学中的育人主体责任，是落实习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的具体体现，是学校思想政治教育的主阵地，是思想政治工作深入学生最核心、最广泛的媒介。党建引领与课程思政思想同源、内在契合、目标一致，课程思政蕴含于党建工作之中，必须在党的领导下，在党建大格局中实施推进。

二、构建“党支部+”课程思政实践模式

以课程思政践行党建，推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，逐步实现“系统性思政要点”向“全课程”覆盖，形成“党支部+”课程思政模式。

1.“一专业一体系”。党支部与林业、旅游、食品三大专业教研组全面开展共研工作，形成“一专业一体系”，一是全面提炼每个专业蕴含的所有思政要点，从“党史要素”扩展至“系统性思政要素”，分门别类进行梳理，提炼成纲并根据专业优化调整动态更新。二是专业教研组从人才培养方案着手，将提炼的思政要点融入专业整体规划中，从人培方案制定、课程体系修订、教材选用、教案模板使用，构成一个党建引领、科学合理，思政价值观建设专业课程思政新模式。

2. “一课一例”。党支部在三类专业中选取6门专业课的20个教学知识点开展课程思政教学实践。依托“三会一课”和“教学研讨”，明确课程中所蕴含的思想政治教育元素，立足“一课一例”，每门课在教学目标设定、教学项目设置、教学环节推进、教学活动安排、教学方法选择等环节中，有机融入各章节思政教育内容。同时，广泛应用启发式、讨论式、体验式、融合式、协同式、翻转课堂等教学方式，坚持以学生为中心，突出学生主体地位、教师主导作用，实现“一课一境”的效果。

3. 携手联动“点”带“面”

（1）师生党支部携手合作。课程思政建设的推进不仅需要教师党支部起到引领作用,还需要学生党支部发挥战斗堡垒作用。首先，教师党支部与学生党支部结对,组织师生党员共同上党课、开党会,学习政治理论知识等,促进师生交流,带动学生党支部参与课程思政建设。其次，教师在课堂上讲课时,要让学生接受思想政治教育,发挥党员学生干部力量,将党建思想、政治理论知识、课程思政理念逐步渗透给学生群体,促进课程思政建设进一步发展。

（2）延伸第二课堂。强化学生社团、大师工作室的辐射带动作用。依托校园文化活动，如技能文化月、名人故事赛、红歌赛，有效发挥第二课堂的思政育人功能。同步开辟企业课堂，邀请“企业名师进课堂”，发挥林业工作者拼搏精神、吃苦耐劳的奉献精神对学生的积极影响。带领学生走向社会课堂，利用学科优势，送教上门，开展昆虫识别、林业调查、营养膳食指导等志愿者活动，以此增强课程思政的亲和力、说服力和认同感。

三、实施“三加强三维度”工作方法，推进教师党支部“课程思政”建设

1.利用“三个加强”，夯实教师思政育人意识。一是加强理论学习，通过专题党课、专题报告、现场观摩和经验交流等多种方式，帮助教师提升课程思政教学能力。二是加强顶层设计，将思想政治工作贯穿到人才培养体系之中，整体规划思政资源，有针对性地修订培养方案和课程标准，促进党建教学双创双融。三是加强教学改革，采用角色扮演、案例启发、翻转课堂等多种教学手段，将思政元素有机融入到教学中。近年来，党支部在研院级教学质量工程教改项目7项，省级精品课程建设项目2项；党员教师参加国家级教学能力大赛荣获三等奖1项，省级教学能力大赛荣获一等奖2项，二等奖1项，三等奖1项，校级教学能力大赛二等奖1项，三等奖2项。

2.落实“三个维度”，树立“大思政”育人格局。党支部坚持党建工作与全员、全过程、全方位育人相结合，党员教师坚持把践行党的理论融入到课堂教学之中，坚持把党员教师的模范作用融入到学生的日常生活之中，着力打造学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的课堂。组织学生参加特色专业文化活动, 如导游服务大赛、食品安全与检测大赛、红色剧场、工匠大师故事等活动。96.5%的学生喜欢通过专业知识学习活动获取思政知识，学生在各类技能竞赛上屡获佳绩，获得省级一等奖10人，职业认证取证率达98%，取得99% 的企业好评率。

近年来，党支部深入推进“课程思政”建设，发挥教师党支部作为筑牢培根铸魂主阵地、开好党建工作“火车头”、做强“课程思政”助推器的重要价值，党支部共有10名党员参与课程思政建设，5门课程申报院级、省级课程思政项目，建有林业、旅游、食品3个专业课程思政案例库，《食品理化分析技术》和《森林植物》2门被评为省级示范课程（含教学名师、教学团队），典型选树，发挥示范引领，有效激发了广大教师重视并投身课程思政建设的热情，充分落实“三全育人”，坚定学生理想信念，切实提升立德树人的成效。