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“一站式”学生社区赋能精准思政 ——金华职业技术大学“1234”模式的探索与实践

发布时间:2025-09-16 11:16:58

金华职业技术大学深刻把握立德树人根本任务,针对传统思政教育中存在的教育场景与学生生活场景分离、教育供给与需求匹配不佳、育人力量协同不足、数字化管理效能待提升等问题,创新性地以“一站式”学生社区建设为载体,构建“1234”特色思政育人模式。学校秉持“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作理念,将立德树人贯穿于学生社区建设的全过程和各环节,通过党建引领、文化浸润、数字赋能、机制创新等多位举措,着力打造集思想引领、道德教化、文化熏陶、生活服务于一体的育人新场域,实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一,真正把立德树人根本任务落到实处。

一、打造“一院一品”,实现文化浸润与专业育人深度融合

学校统筹指导各二级学院,紧密结合专业特色和人才培养目标,确定核心文化思想,建立特色管理制度,并搭建多元活动平台。各学院在所属公寓区着力打造具有专业特质和育人特色的社区文化品牌,如鹿田书院红砖家园“医路仁家”等。围绕核心文化,建立相应的社区公约与学风建设制度,常态化开展与专业深度融合的文化活动、学术讲座及技能竞赛、榜样评选等。例如“医路仁家”社区开展医学人文讲座与急救技能普及,“理想画室”美育工作室组织艺术创作与展览。通过将社会主义核心价值观融入专业教育、融入社区文化、融入学生日常,使立德树人工作具象化、生活化、常态化,让学生在潜移默化中坚定理想信念、厚植家国情怀、提升道德修养。

二、实现“双区联动”,拓展思政教育与三全育人时空维度

实体社区建设以“一站式”师生服务大厅为核心,整合党建、思政、管理、服务等功能,构建“一中心+七场景+N社区”的物理空间体系。学生宿舍按学院相对集中分布,明确每栋楼的文化建设主体责任单位,鼓励开展楼栋特色文化活动,形成“百花齐放”格局。虚拟社区建设以自主研发的“金色年华”系统为平台,功能模块集成学生数据,精准感知学生数字画像;开发“上课助手”“晚安金职”“谈心谈话”等模块,提升行为管理与安全管理效率;推行管理服务课程化,开发思政网络学习平台与新生网上报到系统,助力线上思政教育与前置管理,有效延伸了服务管理触角,打造“永不掉线”的育人阵地。通过线上线下双区联动,实现育人时空的全覆盖、育人资源的全整合、育人过程的全贯通,使立德树人贴近学生、更加精准高效。

三、夯实“三大体系”,筑牢思政工作组织与队伍根基

学校建立“全面覆盖”的“一站式”学生社区建设体系,设立社区管理服务中心,明确从学校到社区中心再到各楼栋的层级管理职责与人员配置,实现管理服务网格化全覆盖,确保立德树人工作层层落实。同时,学校构建“功能集成”的综合党群服务保障体系,通过联席会议制度协调16个职能部门共同参与,解决学生“多头跑”问题,将中心打造成资源汇聚、凝聚人心的思政前沿阵地。学校高度注重辅导员培养,通过完善“三升三专三化”建设体系,实施“金禾”工程“五金”计划,以培养专业型、专才型、专家型辅导员为目标,构建职级、职称、职务并行的晋升通道,并通过多样化培养、品牌化建设、差异化评价等措施,提升辅导员专业素养与职业能力,夯实思政工作的一线骨干力量。

四、健全“四项机制”,保障氛围营造与协同育人长效运行

学校建立标准化的建设与考核评价体系,实行学院日常普查与学校督查抽查相结合,并将结果纳入二级学院考核,调动学院积极性,共同优化育人微环境。通过实行辅导员“五必谈”(如学业困难、生活困难、心理困扰、违纪、获奖等必谈)与领导干部“三联系”(联系班级、联系宿舍、联系学生)制度双线并行,确保辅导员联系学生全覆盖,领导干部对重点关注学生全覆盖,畅通师生交流渠道。进一步完善学生公寓自我管理工作机制,成立学生社区自我管理委员会,开展文明寝室创建、社区文化节等活动,组织学生参与社区管理、志愿服务、社会实践等,在实践锻炼中立德修身,营造积极向上的社区文化氛围。同时,学校还成立由党委书记和校长任双组长的领导小组,下设办公室和6个专项工作组,从顶层设计上明确分工、统筹协调,确保各部门、各层级在社区建设和思政育人上同向同行,从组织架构上保障协同育人的落实。

通过“一站式”学生社区建设,学校立德树人工作取得显著成效:构建了全员全过程全方位育人新格局,16个职能部门通过联席会议制度协同育人,2025年学生社区开展各类育人活动200余场,覆盖学生100%;打造了特色鲜明的育人品牌,鹿田书院“红砖家园”分别入选教育部一站式学生社区风采展示活动优秀成果和案例,“医路仁家”入选2025年高校“一站式”学生社区风采展示活动“学生参与”类优秀作品,学校入选2025全国高校示范一站式学生社区;提升了育人工作实效,学生思想政治素质显著提升,参与志愿服务和社会时间的积极性明显增强。实践表明,落实立德树人根本任务必须坚持党建引领,构建一体化育人体系;必须注重文化浸润,打造特色化育人品牌;必须推动力量下沉,建设专业化育人队伍;必须创新载体手段,实现精准化育人服务。金华职业技术大学一站式学生社区建设的创新实践,为高校落实立德树人根本任务提供了可借鉴、可推广的经验模式。


责任编辑:于辰辰

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    学校秉持“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作理念,创新性地以“一站式”学生社区建设为载体构建“1234”特色思政育人模式。
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