2023年9月9日，习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会上致信与会教师代表，提出“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐释了“中国特有的教育家精神”的科学内涵与实践遵循，升华和凝练了教师职业精神和集体人格，为广大人民教师制定了教师素养标准和精神追求，赋予新时代教师队伍崇高使命。在新时代的要求下，弘扬和践行教育家精神，不仅是提升教师素质和教育质量的关键，更是实现教育强国目标的重要保障。2024年7月5日至2024年8月25日，在党校、校友办的鼎力支持下，教师教育学院“教育家精神”实践团队依托学院组织保障，面向全校各学院召集实践小队14支，邀请教育名师59位，进行调研寻访活动。

我院社会实践团队采访了在教坛辛勤耕耘23年的高中历史教师——沈蕾蕾，在与她的访谈中，团队成员收获颇多。她说：“要学会从学生的角度思考问题，想象一下他们困惑的点会有哪些，把它作为教学当中的重难点逐个击破，这个是很重要的。”而且，沈老师始终坚持兴趣是最好的老师，尤其面临当前教、学、考错位的挑战，如何提高教学效率成为了需要攻克的难题。同时，她还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生主动探索、独立思考。

良好的师生关系是教育成功的重要基石。谈到在工作中最快乐的瞬间，她脸上洋溢着淡淡的微笑：“与学生真诚相待，也得到孩子们热忱的感情回馈的时候，是最开心的。”在教育教学工作中，她始终以学生为中心，用爱心和耐心去关怀每一位学生。沈老师还强调，作为一名教师，只有不断学习、不断进步，才能更好地服务于学生。在给新教师提出建议的时候，她说：“经验是一点点积累起来的，一定要向老教师们认真学习，做好听课与备课笔记。还要仔细研读课标和教材，挖掘重要的知识点，筑牢自己的知识体系与知识基础。”总之，沈老师以“心怀学生，扎实走好每一步”为座右铭，用自己的实际行动诠释了教育的真谛。她用自己的爱心、智慧和汗水，为学生的成长撑起了一片蓝天。

本团队还采访到了毕业于南师大教师教育学院宋家玮老师。她认为南师的学风和校风塑造了自己的科研价值观，是梦想开始的地方，这些经历成为她宝贵的财富和前进的动力。作为物理老师，宋老师提到随着人工智能、大数据等技术的快速发展，未来物理教师需要提升数字化操作能力，同时保持自我学习和终身学习的能力，更好地将新技术融入教学中。物理学与其他科技领域的交叉融合趋势日益明显，这要求我们在人才培养方面也要注重跨学科教育，培养创新思维、强化实践教学、引入信息技术手段，并关注国际视野，以更好地满足未来社会的需求。

此外，在教师院团队的带领下，各分队还走进金陵中学、天一中学等多所名校，探访了在教育战线上默默耕耘了36年的资深教师黄皓燕老师，南师大物科院1999届的杰出校友、在教育领域深耕25年的陆小勇老师，1987级校友王毅老师和2008级校友陆慕予老师等多位躬耕教坛的教育工作者。

老师们有的向我们分享了教学中“拓展学生思维，启迪学生智慧”的教育理念；有的多次强调南师大对他的深远影响，例如学校的教学严谨性和对“教育”的深刻理解值得他终身学习；有的生动解读南师校训，强调教师需以“厚生”之心对待学生，用“笃行”之态做好每一件事。多年过去，他们都在用实际行动践行着南师的师范精神，也鼓舞着团队成员不断追求卓越，共同书写南师教育的新篇章。

熏陶于百廿南师的文化积淀，一代代南师学子将“正德厚生，笃学敏行”的校训和教育理念传播在祖国各地。正值我国第40个教师节来临之际，通过本次社会实践活动寻访从南师毕业的优秀教育工作者，汲取前辈身上的精神力量，传承师范之风，启迪未来之路。教育薪火，代代相传；教育精神，历久弥新。在岁月的长河中，这些教育家们光辉的身影汇聚成璀璨的教育星河，激励着后来者不断前行。未来，教育的接力棒将交至我们手中，在这个新的时代，我们将向下扎根，潜心教育，共同书写教育新篇章！