课程思政案例:在无锡超算中心实践中的“融入式”课程思政

2021-01-04 11:22:09

一、   思路

国家超级计算无锡中心承担了包括清华大学本科生暑期实践项目、清华大学校团委“星火计划”学生创新人才培养计划等,通过组织实地参考、亲身参与等,进一步开拓本科生科研视野,锻炼本科生的动手能力。清华大学计算机系高性能所党支部无锡小组的党员们利用同学们在超算中心的实践机会,开展“融入式”课程思政,培养本科生的爱国主义情操和科技自豪感,让他们进一步认识到自身在未来国家科技建设中的重要使命。

二、   方法与收获

1、由超算发展历史提升自豪感

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本科生在无锡超算中心开展暑期专业实践

在实践中同学们感受最深的是我国超算事业的迅猛发展。我国从83年才开始研制超级计算机,在二十一世纪初还和美国日本欧盟有着巨大的差距。但经过我国科研人员的不懈努力,于2013年由我国的天河二号登顶世界超级计算机TOP500榜单,于2016年由我国自主研制的神威太湖之光登顶世界超级计算机TOP500榜单,并于2016年一举拿下超级计算机应用领域的最高奖——戈登贝尔奖。超算发展也是我国科技发展的缩影,大大激发了同学们的爱国主义情操和科技自豪感。

2、由超算人才需求促生使命感

有了世界上最多、最快的超级计算机,若要使超算真正发挥“神威”,还需要不断投入资金助力超算应用的研发,以及培养超算所需的复合型人才。在实践中传达对超算复合型人才的需求,促生同学们的使命感,为超算发挥出“神威”贡献自己的力量。同时在实践中与同学们分享在超算领域的实际工作经验,对同学们大学生活和今后的职业生涯规划提出具体的建议,为未来投身国家科技建设做更好的准备


责任编辑:林皎

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    清华大学计算机系高性能所党支部无锡小组的党员们利用同学们在超算中心的实践机会,开展“融入式”课程思政。
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