马克思主义学院教工第二党支部组织委员魏冉老师荣获石家庄学院2024-2025学年教学标兵。魏冉老师说：“讲好思政课是我的职责所在，成长为学生的‘重要他人’是我的使命追求。”

在思政课堂上，魏冉老师被学生们亲切地称为“宝藏老师”。作为马克思主义理论的真情传播者，魏老师以人格魅力感染学生，以教学魅力吸引学生，以真理力量激励学生，在三尺讲台传道授业、润己泽人。她的课堂没有照本宣科的枯燥，有的是将“内卷”“躺平”等网络热词化作思想火种的智慧；她的教学中不见程式化的教条，藏着用红色故事叩击心灵的匠心。这位在教坛躬耕不辍的青年教师，用爱与责任在思政教育的沃土上，培育出一株株可塑为栋梁之材的树苗。

解码时代流量，淬炼思想真味

——让思政课“有知有味”

“思政课不是一个人的独白，而是一群人的交响——教师未必站在舞台中央，却永远是那个执棒定调的指挥家。”魏冉老师始终相信：唯有以创新为弦，以共情为谱，才能让理论的音符在学生心中激荡出思想的和鸣；只有创新理念方法，才能把思政课讲深讲透讲活。    在教学中，她立足科学思想体系，将“学生热议的话题”“教材突出的专题”“理论不能回避的问题”三题合一，在一堂课的有限时空里，聚焦一个问题、提供一个答案让学生在每堂课上都产生明确的获得感，有效地推动马克思主义思想入脑入心。她为学生开设讲坛，家事国事天下事，大事小事身边事，都成为课堂上的讨论热点；她把学生感兴趣的“网言微语”化作教学利器，用“佛系青年修炼手册”“杠精的自我修养”“在上学和上进之间为何选择上香”等趣味专题，剖析社会现象背后的价值观冲突和马克思主义的理论、立场、观点、方法。

在《马克思主义与中国社会变革》《地方改革新变化》的实践课上，为讲好西柏坡精神，她带领学生重走“赶考路”；在石家庄解放纪念馆，一群大学生围着魏老师驻足聆听，她指着展柜中的煤油灯讲述：“这盏灯曾照亮地下党员绘制城防图，它的光芒穿越七十年，依然照亮我们前行的路。”在华北军区烈士陵园，她和学生一起在战地记者雷烨烈士的墓碑前献花鞠躬，讲述他24岁投身革命，29岁壮烈殉国，长眠异乡，几十年后身份才被还原的感人事迹，感悟雷烨“不会于这世界上空跑一趟”的初心使命；在晋察冀边区革命纪念馆，她让学生分组扮演，模拟“豆选”、模拟召开土地会议……课程结束时，有学生在实践报告感悟中写道：“原来历史从来不是故纸堆里的符号，是窑洞窗棂筛下的天光中，一群人以肉身作炬，照见新中国的黎明。” 

渡思想迷津，燃灵魂灯盏

 ——做学生心灵的摆渡人

思政课教师要有“摆渡人”的觉悟，强化使命担当，坚持“育人育心”，明确学生的信赖是思政课教师崇高的勋章。每次下课后，总有学生来找魏冉老师交流倾诉，从探讨学业困惑到倾诉生活烦恼，无所不谈。最晚的一次，一位法学院的女孩跟魏老师在教室交流到晚上九点，直到魏老师要赶公交车才结束。有的攥着揉皱的草稿纸倾诉考研焦虑，有的红着眼眶说起家庭的裂痕，有的意志消沉、毫无动力、沉迷享乐主义不能自拔——这些平日在课堂上寡言沉默的孩子，愿意将心事跟魏老师交流，愿意听魏老师的意见，这种师生间的双向奔赴最为珍贵。有一次下课，一个腼腆的女孩子过来对魏老师说她现在非常痛苦，甚至有了厌学情绪，因为寝室关系太难处理了，她甚至都想退学。魏老师结合自己求学经历，讲述自己如何处理人际关系，以及通过树立阶段小目标来转移注意力，引导她从矛盾中寻找破局点，重新锚定学习生活的重心，最终有所收获的事例来帮助学生思考自己面临的问题。虽然《马克思主义基本原理》课程已经结课，但魏老师和学生的交流并没有结束——学生与魏老师在校园里碰到了还会一起到图书馆看书交流。

“老师，我想参加师范生技能大赛，您能担任我的指导老师吗？”“老师，我也想成为一名老师，您能帮我辅导一下教师资格考试吗？”“老师，怎么理解剩余价值中的可变资本和不变资本啊？”“老师，考研择校您能给我一些建议，帮我推荐一些学校吗？”“老师，您说我的大创项目答辩的PPT是不是太幼稚？”“老师，在实习岗位上怎么样能快速成长起来啊？”“有什么好的书籍推荐呀？”……每天都有学生通过微信、学习通发来消息，魏老师都能及时解答，哪怕在做饭时、在公交车上都能见到她回复学生信息的身影。在这个快节奏的时代，学生还会用手写信的方式来表达对魏老师的信赖和爱戴。一学期的公共课结课后，有学生写信感谢魏老师像太阳一样照亮着她这株向日葵；有学生社会实践时给魏老师发来信件：“生活虽然不能尽如人意，但也正是这不如意给了我们成长空间。您让我明白，接纳不完美才能更坚定地走向未来。”每次结课，魏老师总会给班级所有同学拍摄一张大合影，既是留念，也是用镜头定格学生的青春岁月。

钻研“师能”，匠心育人

——以终身学习雕琢思政课的时代质感

“只有不断学习积累，提升理论素养，才能厚积薄发。”成为一名优秀的思政课教师是誓言，是坚守，是奋斗，需要以“一辈子做教师，一辈子学做教师”的执着，在精进中守正创新。魏冉老师不断锻炼和提升自己，努力为学生树立良好的榜样。思政课要想讲透彻不是一件容易的事情。魏老师坚持增强理论厚度，与时俱进，吃透和把握教学内容，结合学生专业特点和心理特点，在授课过程中构思更为恰当、更能浸入学生内心的教学设计；坚持以赛促教、以赛促改，积极参加各级各类教学比赛。这些荣誉的背后，是她对每一个教学环节的反复打磨——从教案的字斟句酌，到课堂互动的精心设计，再到课后反馈的细致梳理，始终以工匠精神对待教学。近年来荣获河北省青年教师教学竞赛一等奖、石家庄市青年教师教学竞赛第一名、河北省思政课实践教学精品课程、河北省高校青年思想政治理论课授课大赛二等奖等多项荣誉，连续三年获得学校教学优秀奖。