2024年11月28日，马克思主义学院关老师、学校督导组专家王润玲等5人莅临参加我内外科护理学教研室集体备课，并对课程思政进行指导研讨。

本次集体备课活动旨在深入贯彻党的二十大精神，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入专业课程教学中，特别是针对血液系统疾病的课程内容，通过集体备课的形式，提升教师的教学水平和思政教育能力，实现专业教育与思政教育的有机结合。

活动中，从继妍、刘玲、刘洁三位老师就血液系统疾病的护理进行备课，重点探讨如何将思政元素融入到具体的教学环节中。例如，在讲解血液病概述中融入白求恩医生将输血作为疾病治疗的方法引入我国的故事，同时为战士们无偿献血的奉献故事；讲解出血性疾病时引入患者与护士的故事，培养学生以患者为中心，以患者听得懂的语言解释，为患者提供必要的支持，抚慰患者由病引发的心灵之痛，重燃患者对生命的希望，提升学生沟通技巧和共情能力，增强学生社会责任感和人文关怀能力；讲解白血病病人的护理时，老师们结合医改后白血病用药纳入医保范围，解决患者及其家庭面临的经济负担，引导学生提升同情心和人文关怀能力。

        督导组每位专家对老师们的专业课融入思政元素给予高度肯定，但同时对教学思政也提出了各自的感受，并给出合理化建议，如建议与临床老师建立临床思政案例库；思政教育点到为止，不可过分强调；思政无痕，教育有迹，将思政教育做到润物细无声的境界。思政教育的主旨是立德树人。因此专业教师不必在课堂上花很长的时间思政，但在设计中不可或缺需要巧妙安排。