教育改革发展要紧扣时代主题。经过长期努力，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。习近平总书记强调，当今中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾和社会现实都发生了变化，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步等都对教育改革发展提出了新的更高要求。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。面对新形势，我国教育要立足于中国特色社会主义进入新时代的历史方位，着眼于实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，努力在全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的伟大事业中建功立业。

不断增强教育发展的前瞻性。教育关乎国家、民族和每个人未来的发展，必须有长远规划和顶层设计。当今世界，科学技术迅猛发展，世界现代化步伐加快，人口快速增长，发展科学技术是人类应对全球挑战、实现可持续发展的战略选择。面向未来，教育要瞄准世界科技前沿，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破。同时，要适度超前部署教育现代化，用教育现代化服务支撑国家现代化，形成长效机制，始终坚持推进教育治理体系和治理能力现代化，构建全社会共同参与建设、共同参与治理、共同分享成果的教育发展新格局。

教育发展要兼顾现实与未来。习近平总书记在致首届清华大学苏世民书院开学典礼的贺信中指出，教育传承过去、造就现在、开创未来，是推动人类文明进步的重要力量。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。当今，我们所处的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。我们的教育要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，既向内看、深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看、积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看、准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看、善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。

（整理：杨戟）