在数字化教育蓬勃发展的浪潮下，护理学院第二党支部党员勇当先锋，充分发挥教师党员的先锋模范作用，积极探索党建与教学创新的深度融合路径，借助虚拟仿真技术为实践教学注入强大动力，推动学院教育教学质量迈向新高度。

党建引领，组建团队，攻克核心技术。支部紧扣“党建 + 专业建设信息化”这一关键抓手，精心组建了一支核心技术攻关团队。党员教师们带头冲锋，与湖南晟医智能科技有限公司紧密合作，成功开发了一系列具有创新性的虚拟仿真实训教学项目。刘丽琼、赵汝、罗洁三位党员教师精心打造了儿童心脏骤停院前救治、阴道宫颈上药、异常分娩产妇的处理等项目；彭燕、付雪连、陈羽保等 6 名党员教师则充分利用学校智慧医学仿真实训基地和护理虚拟仿真实训中心，高效开展正常分娩、心肺复苏、注射法等实训项目。这些项目的实施，不仅显著提升了临床实践教学的安全性与效率，更为学生提供了更加丰富、多元的学习体验。

支部党员和企业合作开发虚拟仿真软件

科技赋能，突破传统教学瓶颈。虚拟仿真教学凭借其独特优势，有力地弥补了传统实践教学中“高成本、高风险、难重复”的短板。一方面，通过虚拟仿真技术，可以大幅减少实体耗材的损耗，同时实现实训操作的无限次重复，为学生提供了更为充裕的练习机会；另一方面，虚拟仿真能够精准模拟分娩、急救等在实地难以开展的教学场景，让学生在安全、可控的环境中进行实践操作；此外，虚拟仿真教学系统还能实时记录学生操作数据，为教师开展个性化教学提供有力依据，助力因材施教，提升教学效果。

支部党员开展虚拟仿真教学

学生受益，教学改革成效初显。2023 级护理专业学生李某深有感触地说：“虚拟仿真实训课程让我在安全环境中反复练习小儿头皮静脉穿刺的操作步骤，极大地减轻了我的训练压力，提升了学习效率。”这充分体现了虚拟仿真教学在提升学生实践能力和学习体验方面的显著成效，也彰显了教师党员在推动教学改革过程中对学生需求的精准把握与悉心关注。

展望未来，持续深化教学改革。展望未来，学院已制定了明确的发展规划。一方面，学院计划进一步扩大虚拟仿真课程的覆盖面，让更多学生受益于这一先进的教学模式；另一方面，学院还将联合企业共建产学研基地，深化产教融合，推动教学与实践的紧密结合。学院党总支书记李海军强调：“教师党员要持续发挥‘头雁效应’，将技术优势与育人使命紧密结合，为培养新时代创新型人才贡献力量。”护理学院第二党支部将继续以科技赋能为引领，深化虚拟仿真教学改革，紧密结合行业发展趋势与学生实际需求，不断优化教学内容与方法，为培养更多优秀的护理人才而不懈努力，为学院的高质量发展书写更加辉煌的篇章。